2016 Hoping‧Download孔子行腳

活動回憶錄 - 寧夏(王民)


教育系傅星華在出發之前，緊張的個性已經把我推上了幾次的情緒高峰。因為擔任小隊長的職責，籌備期間大家都在忙著準備台灣的相關事宜，所以大陸團的進度真的令我有點堪憂。抱著這樣的心情，搭上了上海東方航空，開始我的寧夏支教！一路上景色的改變，更加增添了這一趟旅程的真實性，終於，在28小時的顛簸中，我們踏上了黃土高原。原本對於惡劣環境早有心理準備的我們，看到校長為了我們者短短7天的支教，準備了舒適的房間、搶通了浴室以及廁所，添置了許多新的日常用品，真的感到非常的感動！初次看見這群孩子，每個人臉上都露出靦腆的笑容，不敢跟我們這群大哥哥大姐姐有眼神的接觸。對他們第二印象是他們真的很乖，對老師以及我們這群年輕人都十分的尊敬和禮讓，其實對我來說還真的感到不太習慣。我只能說我很幸運，遇到了這群孩子，他們帶給我的感動和省思遠遠超過我所帶給他們的課程知識。其中，最令我印象深刻的是，孩子們在分享他們的夢想時，其中一個孩子站起來說：「我想走出大山⋯」頓時我無法壓抑眼中的酸澀感，這不僅僅只是一個孩子的夢想，而是這裡絕大多數的孩子努力的目標，他們認真讀書是相信教育所帶來的階級流動，能夠讓他們改變現在的生活。聽到這些話，我不僅去思考，我們這麼輕易的走進大山，為他們帶來了外在世界的多麼美好的想像，時間到了，我們也坐上大巴走出大山，我們在短短的時間中，就完成了他們一輩子的夢想⋯。讓我真的體會到，你無法選擇出生背景，只能改變未來的無奈。但是這群孩子在這短短五天的營期中，我看見他們雖然沒有台灣小孩來的有自信，但卻擁有大陸小孩樂觀正向的態度，我相信他們未來的可能真的無限！

國文系劉子君梯田，深深淺淺的綠色，那種天地寬廣一片蒼茫的感受是很震懾人心的，站在那裡的山丘上內心充滿著感動和寧靜；那裡的夜晚來的特別慢，彷彿是個連太陽也鍾愛留戀的地方，當太陽西沉，滿天星斗在高原上灑下滿地清輝，第一次看見這麼多而璀璨的星星，第一次這麼清楚的看見銀河，第一次一個晚上看見了七顆流星……寧夏的景色是那麼純樸而撼動人心，一如那裡的孩子。那裡的孩子，是那麼的善良可愛，卻又令人心疼，他們的笑容一如清晨的風，是那麼的清新；他們的夢想是那麼的堅定，如廣闊高原一樣令人震撼；他們的眼睛一如夜晚的繁星，那麼的晶亮透徹，那麼的純淨剔透。永遠再不能忘記，他們張著亮亮的眼睛，帶著淺淺的微笑，認真看著我上課的樣子……有一堂課，問他們的夢想，有個孩子堅定的說要：「走出大山。」當下我的眼淚奪眶而出，了解了這裡的資源環境之後，我明白他們要走出大山的迫切渴望，但是同時也明白他們要走出大山是多麼困難，因此當孩子這麼堅定的說出夢想時，我的內心充滿激動，一方面被他們的堅強執著所感動，一方面又為他們面前隱隱的風霜感到心疼。還有個孩子說要當商人，理由是：「要讓爸媽穿好、穿漂亮。」多麼簡單的動機，卻又是這麼的令人動容，他的孝順和善體人意是那麼的純粹而可貴，我始終覺得那裡孩子的思緒好純淨，從他們的眼睛看到的世界大概是充滿美好的吧！才剛剛離開就開始想念，真切的祈禱那麼單純的孩子是會受上天保佑眷顧的；才剛剛離開就想著何時能再回來，何時才能再次踏上這純樸的土地，看看這些善良的孩子。我知道，我一定會再回來，這裡的山風、高原、星斗、孩子的笑容已經成為我靈魂的一部分，當我再次來到寧夏，不求他們還能記住我，只求能靜靜的看著他們，看著他們一切安好，那就是我最大的心願。就算隔著台灣海峽和萬水千山，在南方的小島上我永遠深深的祝福那裡的孩子，但願北方大陸上的他們永遠都那麼善良努力，永遠都要那麼純樸快樂，直到我們再次相遇……

心輔系林佳欣從來沒有想過自己有機會能踏上這裡，並與這裡產生連結與感情，這趟行腳的過程可能有許多辛苦和限制，但我更心喜於其中的感觸和收穫，心滿意足，唯一確定的是選擇寧夏是最正確的決定。 . 現在想起來仍覺得有太多感動無法用言語形容，來到這裡有了好多的第一次，第一次踏上黃土高原，第一次看見這麼壯闊的山景山溝，第一次見到這麼美麗的星空和銀河，第一次看見這麼多顆流星，甚至第一次五天沒有洗澡，第一次上茅坑，但是更加深刻的是孩子們的每一個神情，還記得第一天始業式時，第一次看見孩子們的專注與投入，真的是非常的感動，孩子們對於知識的渴望，課堂中的專注，對於學習資源的珍惜，明白唯有努力讀書才有走出大山的機會，種種都讓人非常欣慰，也重新去省思臺灣的學習狀況，是不是太豐富的環境讓人忘了知足，而資源缺乏唯有加倍努力。每一份笑容和專注都讓我想用心收藏，好好回味。 . 我想整趟行腳的過程的是一個釐清自己的機會，透過孩子來反觀自己，無論是心態上或是教學上的調整，也在鼓勵孩子的同時被孩子們激勵，更想投入教育為孩子們做些什麼。過程中也看到許多自己的不足，自知自己的有限，我們能帶著他們看著大海，卻無法給予大海的自由，常常會覺得自己短暫的到來和離開，可能會為孩子帶來傷害，但老師提到：『整趟過程收穫和學習最多的絕對會是我們自己，所以不用感到愧疚。』我想若我們能用更多元的方向，讓孩子擁有夢想的勇氣和實踐的動力，也許一切就足夠了，我們所能做的便是給予深深的祝福，相信他們的未來絕對會是大而美好的。

心輔系李茜如這次旅程很讓我佩服的是各位小夥伴的認真盡責，大家講課時會提到小朋友上過的課，用上一堂課來講解現在的新概念，我覺得這代表各位都很認真在其他人的課中，不只是把自己教的課顧好而已，甚至還幫小朋友複習跟回顧。我想這是很厲害的團隊精神，我們的目標就只是要讓小朋友有收穫而已。每天檢討的時候我都覺得大家的建議還有回饋很棒，精簡又中肯，給了鼓勵也給了可以修正的方向。我發現我好像少了很多經驗，也少了很多付出的時間，所以我這趟旅程也一直在想未來的規劃，該怎麼精進自己讓自己更好。看到這些孩子其實是心疼的，因為在臺灣真的可以依照你的興趣走，讀書不一定是唯一，但對他們而言讀書似乎就是離開這裡的唯一方式。身為老師要怎麼引導他們擁有更多的價值呢？我們常常為了擁有更好的生活而努力，但他們為了生存而更加努力。憑甚麼我們付出更少可以擁有更多？在王民因為水資源不足，我們用水時要把水倒在臉盆，在這裡我發現自己的用水原來可以這麼少，我想到那天爬山的時候，有些孩子拿的寶特瓶裡裝的是黃黃的鹹水。對我而言，生長在從來沒有缺水警報的宜蘭，我沒想過喝的水是黃色而且鹹鹹的，但他們就是這麼生活著。如果喝到白開水是奢侈的事，那麼我們連一口水的額度都很幸福了。而我們連煩惱也是奢侈的，這些孩子的興趣很多都是讀書，我看過他們在上課前提早到教室，不吵鬧而且主動搬椅子到書櫃前翻書。對我們來說我們是必須讀書，所以好煩不想念書，但對他們而言他們喜歡到學校，因為不去就要在家幫忙農事。但我想我們不需怪罪自己，他們為了生存而奮鬥，我們也為了生活而努力，只是看過這些孩子們後，我對感恩的概念更清晰了，以後當我有煩惱時，我會想起他們，然後更容易在現實中解脫。這趟旅程讓我打開眼界，不只我們給孩子帶來學習的希望，他們也讓我們擁有教育的熱忱，我們彼此都為彼此種下改變的的種子。

體育系林煜峰到大陸支教真的是非常難能可貴的一次經驗，自己曾經帶過幾次偏鄉服務，但這次的旅行真的是令我最感動的，來到這裡遇到這群孩子們才真的感受到偏鄉和都市的差異，但這群孩子們也不會怨天尤人，每天都是樂觀開朗的生活著，而且都非常認真上進，看了很令人開心又很不捨，希望他們能夠一直保持這樣的熱情，不要被環境或是因為年齡的增長而遺失了純真的笑容，相信他們一定會快快樂樂長大，完成自己的夢想。

國文系陳禹心微風吹拂黑暗，夜翻過一頁，是黎明還是更深沉的夜？說實話的,我並不曉得。經過30多個小時,駛過2000公里，行過大半個中國我們終於到達位於寧夏西吉縣的王民鄉。藍得發白的天空相映層巒疊嶂的綿延梯田，王民中學座落在壯麗黃土山溝圍繞的中心，呵護著一群純潔如早春百合的心靈。支教的日子是充滿喜悅和欣慰的，孩子們的純真、積極求好、認真專注都令我感到無限驚喜，王民的孩子不只乖巧有禮，對於新知識的渴望和主動學習的態度也令人感動，但在與這群山中精靈更加熟稔的過程中卻讓我有著更大的衝擊和心疼。學校老師說，去年七年級還有150名學生，今年已經剩下70名了，而接下來只會越來越少，我試圖去咀嚼這句話背後沉重的心情和無奈於現實的妥協。孩子們沒有翰海可以懷胸，沒有與天地共吞吐的氣魄，他們一心一意只想走出大山。在離開王民的那天中午，我坐在貼了隔熱紙的遊覽車中，看著在烈日下孩子們一雙雙揮舞的小手和因為看不見我們而顯得失焦而迷惘的雙眼，我突然覺得很諷刺。我們就這樣輕易的走入大山，輕易的走出大山，輕易的完成了他們畢生的夢想，如此的輕鬆、如此的不費力......。深夜的魅風掠走山頭所有燈光，留下一座熠熠生輝的星空作為回報，把所有的悲沉、無助、大痛、都化約到一種簡樸的、不被打擾的寧靜。再見，王民。

公領系許佳蒨抵達寧夏之後，就不再認為上旱廁、不能洗澡會是多麼可怕的體驗，但當我們的學生提著充滿混濁沙水的水瓶出現，才驚覺所謂的苦日子對我們而言只是新奇體驗，但對他們而言，卻是努力讀書、走出大山的最終誓言。然而最困頓的環境卻淬煉最高貴的情感，當我們離開王民當天，學生們紛紛攜帶大小袋熟透的馬鈴薯和當地蔬果來送行，他們不索求承諾，只用澄澈的雙眼目送，希望牢牢記住彼此此刻的笑臉。短暫的寧夏一行，成為人生最難得一見的珍貴風景。

物理系施雲騰從南庄到王民，從台灣到大陸，原來台灣的我們是如此幸福。走進寧夏與王民感受到沒水的不方便，感受到貧窮，但這樣的不方便與貧窮，應該是我們這些外人的看法吧！這幾天下來，我不知道我到底給了孩子什麼，我不知道我是否種下希望，最後看著孩子們因為我們要離開而哭泣，心中是滿滿的不捨，當孩子問我：「老師你們可以留下來嗎？」，我哭著說：「可能沒辦法，因為在台灣也有像妳們一樣的孩子需要我，但我希望未來的有一天，妳們也可以像我一樣，將愛散播出去。」，這個答案的背後，還有許多不願思考的問題.......，謝謝王民的孩子，因為妳們讓我有更堅定決心從事教職。孔行為了尋找教育的熱忱，我想我辦到了。很開心遇見君健老師，老師帶孩子很有一套，總是可以吸引孩子的目光；謝謝老師給我寶貴的建議，我會好好改進的！！

復旦大學巢靜雯 2016孔子行腳寧夏王民的支教活動即將結束，坐在回程的火車上，回顧著這十多天大家在一起的點點滴滴，心中湧起陣陣不捨。我們一起坐近三十小時的火車橫跨大半個中國來到寧夏，我們一起克服稍有不便的條件在王民愉快地生活，我們一起設計形式多樣內容豐富的課程內容為娃娃們帶來新奇的知識，我們還一起在夜晚爬上附近的山包看到了震撼無比的星空。這麼多難忘的體驗，是和一群可愛的人一起度過的。這十幾天的行程，讓我對偏嚮的教育狀態有了更深入的了解，讓我明白該如何激勵孩子們學習的積極性，如何設計新鮮有趣的課程形式，這對我日後在寧夏的長期支教是非常有幫助的。在此我要感謝開朗體貼又博學的君健老師一路上無私地幫助著我們，感謝台灣小夥伴們認真負責地帶領著我們開展了新穎實用的教學活動，感謝王民中學的老師們為我們提供了最好的住宿生活條件。這個夏天，因為有你們，而顯得無比精彩和難忘。

復旦大學張弘在孔子行腳臺灣部分結束、18號飛回上海之後，我們又馬不停蹄地開始了大陸部分的準備。寧夏隊相比於大陸其他地方的支教隊而言，有這許多特殊之處:寧夏點是今年新開的、設施條件從全國來看都可以說得上艱苦、沒有水、不能洗澡以及旱廁等。在抵達王民開展正式的活動前，我曾經有許多不安，擔心師大的同學們難以適應當地缺水的條件與飲食習慣。但讓人感動的是，他們做好了充分的心理準備與物質上的準備，並給當地學生們帶來了異常精彩的課程。在此我還想特別感謝君健老師、煜峰以及馬克波羅小隊的隊輔們，感謝你們的幫助與指點，讓我了解到在今後一年的時間中，應該以什麼樣的態度、方法面對當地的學生。另外還要感謝所有王民隊的台師大的老師和同學，讓我見識到了別樣的教學方法與精彩的課程。作為新開的支教點，個人覺得此次寧夏之行王民隊的活動中還存在著許多準備倉促、不足的地方: 教具在回上海后才開始採購、課程表在火車上才討論出來、回程停留西安時沒有做好預先的規劃等。透過這次活動我也對於行程安排與規劃有了跟進一步的認識，認識到安排個人時間和安排二十多人的行程是有許多不同的。如果明年還能有機會，我希望能把今年的經驗傳授給下一批的隊員們。

復旦大學朱寒燁很慚愧，這是第一次在大陸真正意義上的支教，也是第一次切實地在真正意義上的農村生活。這裏的學生擁有印象中農村孩子共有的純樸、善良、勤勞與親近大地的自然性情。另一方面，難免的，他們羞澀、封閉、不擅溝通。之前到此希望實踐的教育理念是，每一個人都應當擁有獨立人格，應當知道如何成人，無論學習如何，無論是否能夠走出這裏，首先該做一個大寫的人。這次的短期支教讓我看到，全人教育在這樣的偏鄉地區確是極為必要的，溝通表達、情緒管理、自我認知、未來規劃等，都是這裏的孩子有所欠缺之處，也是這裏的老師可能無暇顧及之處。而於這些，作為或許不那麼專業卻有更廣眼界和更深體會的小老師，或許能夠付出更多。做好專業課教授的同時，在他們成人過程中承擔一個陪伴成長的引路人和播種者的角色，燃起他們的學習興趣和未來憧憬，或許更是我們能夠發揮的最大價值。

復旦大學劉雨晴寧夏王民之行，我收穫很多。看到同伴們多樣的課程以及和孩子們相處的方式，我有很多感悟，原來課還可以這麼上，原來亦師亦友的相處方式也能有很好的效果。我甚至在想，如果在我初中時，有這樣一批老師，帶我思考人生，瞭解世界，設想未來，會對我有多大的影響。孩子們也特別可愛，對知識對資訊那種渴望的眼神，非常打動我，讓我覺得投身教育事業是一件多麼有意義的事情。非常感謝孔子行腳這個活動給了我這麼一個機會。

領隊老師陳君健西吉，是寧夏自治區裡最窮困的縣份之一，王民，是西吉縣裡很偏遠的小村落，但是這裡卻有最富裕的溫情、最清澄的星空。在出發之前，我和師大的這群大孩子們已經大致知道王民中學的生活條件，所以，我們都懷著忐忑的心，只是故做鎮定狀。來到王民，校長老師們展現的熱忱、學生眼光閃耀著的熱切，都讓我們加速適應了所有的不習慣。感謝復旦大學的團隊和跟我一起到王民的大孩子們，他們用心規劃了多元的課程，開拓了孩子們的視野，他們運用了活潑的教學方法，提供了孩子們快樂學習場域。感謝王民中學的工作同仁竭盡所能提供最好的食宿條件。感謝王民的天空，炫麗的銀河、閃亮的流星，讓我們從宇宙的浩瀚中看到自己的渺小、學會謙卑，學會把眼光看得更遠些。