2016 Hoping‧Download孔子行腳

活動回憶錄 - 大甲國中

西南大學數學系大三汪洋五天的孔子行腳支教行程就在不知不覺間結束了。在第一天還略有一些忐忑不安，由於文化上的一些差異，對小朋友們的整體現狀不是很了解，所以在和他們互動以及引導方面做得不到位，不過隨著對他們的了解，還有小組台生的幫助，迅速和孩子們開始有了互動，在小隊討論的時間也明顯有了很大進步，直到在尾期，我已經可以和小朋友們進行很交心的討論。這次孔子行腳收獲頗多，首先是幫助了一個比較內向的女孩能夠大方的去表達一些自己的意見，也幫助她解開心扉；其次是認識了一大堆朋友，我覺得真正感受到了這種兩岸文化的交流，這種交流往往都能碰撞出智慧的火花；最後我覺得這一次心靈的旅途，這一路的感受，可能只有自己內心的那個記事本能夠一頁一頁記錄，我相信那將是自己內心最堅強的又或許是最軟弱的部分，謝謝孔子行腳。

哈爾濱工業大學俄語系研一李精提起筆，一時不知從何寫起，五天時間雖短，但是有太多的人和事值得我去記錄和回憶。孔子行腳這個活動給我了很多啟示，它教會我怎麼做人做事，教會我奉獻的意義。一件事情，如果你認真的去對待，就一定會有巨大的收穫。支教的五天，我們每天晚上都備課到深夜，但是當你看到孩子們渴望知識的眼神時，疲憊感立馬就煙消雲散了，才會發現自己的付出還是值得的。希望這次活動給孩子們帶來了愛和明天。

國立台灣師範大學音樂系大三李易璇孔行第一階段圓滿落幕，籌備到正式上營，這些點滴都深深烙印在心中。身為隊長的自己，看到每一位同學和學生，能夠牽起彼此的繫絆，留下共同回憶，所有辛苦都值得了。在營隊中，自己的脾氣與個性、組織能力等都受到了許多磨練，如何與帶隊老師溝通以及帶動全隊氣氛是最需要學習的地方。每天都不斷在反省、調整自己，就是為了讓自己、讓團隊更加成長，謝謝孔子行腳、公關室，真的收穫滿滿。

上海交通大學船舶與海洋工程系大三林若軒孔子行腳活動是我第一次支教，第一次給學生上課，真的難以忘懷。對於教育、教學、師生的認識有了翻天覆地的改變，這次的活動讓我堅信了教育能改變人，我在備課與教學方面還有很大的提升空間，可以更好的與學生相處。通過這次活動也鍛煉了我的意志品質，與朋友們結下了深厚的友誼。

復旦大學行政管理系大四陳輝艷 2016的夏天，我們來到大甲，種下希望的種子，與你們相遇。這五天，我們和孩子們一起上課，一起玩耍，一起吃便當，一起相互學習。每個孩子都是那麼可愛，雖然他們有的聰明過人，有的不愛說話，有的調皮搗蛋，但都閃爍著不同的光芒。最後一天表演短劇是我們和孩子五天來相處的成果，從陌生到熟悉，孩子們能夠在老師的指導下放開自己去表演。這五天我們都在很努力地想瞭解每個孩子，小朋友們從一開始的小心翼翼到後面能夠主動表達情感，我們看到了孩子的成長，他們帶給我們的感動，比我們付出的要多很多。在教學上，每天晚上我們磨課時，反復在討論這堂課的目的是什麼，教學過程如何遞進，不斷站在學生角度去感受，大家互相從不同角度指出了許多問題，講課的夥伴內心充滿失落、挫敗，為了孩子我們不願隨意放棄，將壓力轉化為動力。第二天講臺上忘我般地教學，孩子們聚精會神地聽講，我們突然感受到一切都是值得。教學不是一種簡單知識灌輸，而是要給予他們獨立行走的力量，這正是我們不斷前進的方向。我們每天定時早上6點起，7點半到學校，開始帶國中生到下午4點，每天還給學生批改學習單，大家一起作檢討、討論第二天流程、進行課程試講、修改教案，每天晚上不定點入睡。到了後面每個人的腦子處於不同頻道在衝突、碰撞、交流，有毫無形象的開懷大笑，也有止不住的痛哭流涕，但也是這樣才有了我們之間的革命友誼。感謝有這樣的機會讓我遇到了獨特的你們，待事認真的你們，成為朋友。五天雖然短暫，但我們都將成為彼此生命中的天使。

華中師範大學計算機應用系研一肖大軍一句話概括這次“孔子行腳”的收穫和感想。收穫遠遠超出預期，感受到濃濃兩份情，收穫了滿滿的知識和友情。這是我第一次去到台灣，得到紋而姐和台師大無微不至的照顧。一路上享受著熱情和恩情。熱情不僅來自於紋而姐和台師大小伙伴們，還有來著馬路上親切的陌生人，便利店的店主可以為我們熱情的帶路，騎摩托車的車主會為我們熱情的讓路，逛大甲時熱情的同學們為我們開路，一個個小大人的模樣，超級的暖心，滿滿的都是感動。還有一份濃濃的情意是感恩，同學們都超級的棒，他們懂得很多，知道寬容和理解，有團隊合作意識，積極上進。認認真真的不僅有我們的備課，還有在逛大甲時同學們認認真真的準備著出遊路線，我們四組的小組長宛育和組員家芊給我們安排了路陰最多，線路最近，同時考慮到時間的問題，挑了最近的兩個寺去遊覽，一路上給我們介紹這些相關的故事。在路上，談到宛育今後想做什麼時，無意中得知她可能不會上大學，因為他要把上大學的機會留給弟弟，幫家里分擔部分壓力。在颱風那天，我聽到柚子說他要回家陪父母，我也是特別的感動，對父母最大的感恩就是多陪陪他們，在大陸會由於生活的壓力，距離的遙遠等各種原因，遠沒有台灣的同胞做的這麼好。於是我也這麼嘮叨幾句，感謝紋而姐，感謝柚子，嘉俊，小安，易璇，星華，鱷魚霓霓。第一次去到台灣，去到高美濕地，見到台灣海峽海天相接，感受軟綿綿的細沙。在這麼美的地方與你們相遇，超幸運。深深的感受到我們的課程教學也是超棒的。精美的火車頭課程表，黑板上精美的黑板報，還有萌萌噠樹懶加分條。第一天的開幕式，鱷魚和洋洋的故事引用，為瘋狂動物城的主題課程拉開了精彩的序幕。又在破冰遊戲中，由星華主持的捕魚游戲，帶動氣氛，節奏控制的恰到好處。第二天，藝術課上得有聲有色，非常出彩。同學們特別願意參加，尤其當鼓勵和誇讚孩子們後，他們表現的愈發的出彩。第三天，小悅悅的責任分散效益，用小劇的方式演繹正能量。第四天，一口茶，一行詩的品讀。通過搶答和拼小卡片的方式，同時引導同學朗讀記憶。一直吸引這同學們的注意。第五天的文化大地，超級文藝的紋而姐。巧妙的結合旅遊與讀書，配合情景引入的方式，從小故事中引入大道理。我們19人營隊的友誼在團結做事中，在相互幫助中，在不斷融合下，一點點生根發芽，將一直種植在我們心底。旅程有盡頭，相遇待有期，不久我們將再重逢，一樣的有肉、有酒，有你們。

南開大學化學生物系大一楊皓芃非常幸運能夠參加這次活動。這不僅是一次簡單的支教，我在其中中學到了很多，學會了如何通過團體合作完成目標，如何和孩子們相處，了解到台灣偏鄉的教育情況，淺嘗台灣文化。除此以外，我還在活動中結識了來自五湖四海，兩岸四地的夥伴，我們抱著同樣的目標，相互鼓勵，共同奮鬥，在幫助，磨合中結下深厚的友誼，短短不到兩個星期內成為相親相愛的一家人。感謝孔子行腳帶我開拓視野，提升自我，也讓我邂逅志同道合的朋友，認識活潑可愛的孩子們。在這裡遇見台灣，遇見更好的自己。

臺灣師範大學化學系大三陳嘉俊通過孔子行腳這活動，一方面為我帶來教學的經驗，了解到教學現場有可能發生的事，明白自己現在的不足之處，以至未能解決在教學上遇到的困難。但通過每日的檢討以及觀察其他老師的教學手法，在五天中教學手法有慢慢地改善，希望日後能有更大的進展。另一方面，和兩岸不同的同學合作辦活動，能了解各地處理事情的方法有巨大的差異，因此大家合作的過程中，學會了磨合，亦看出兩岸的手法的優缺點，並各取長處學習。最後，在教學以外，和陸生和台生相處，了解過後，亦令我消除對不同地方的刻板印象。

江蘇師範大學英語系大二王靜怡在台中大甲的支教已經結束，在這裡的每一天都是那麼得相似而相同：早起，上課，檢討，試教，但卻每天都能收穫新的感動與體悟。很難說收穫更多的是孩子還是我們，失落許久的愛與真誠都被他們喚醒，教學相長約摸就是如此。這段單純無憂的時光將會被我記在心裡，一生珍藏。

北京大學中文系大一劉靜怡準備來台灣的時候聽聞導彈誤射，來台灣時又聞颱風登陸，原以為此次台灣之行會如預想中刮颱風時的場景那樣狂風大作，雷電交加。然而到台中時卻發現是一片碧海藍天，晴空萬里。跟孩子們相處的時間很短，但卻足以讓我這個一向覺得小朋友特別麻煩的人改變看法。剛開始的時候小心翼翼，費盡心思的跟一臉戒備的他們搭話，心中只覺得尷尬為難。然而不過一天之後，再見面便覺得親近很多。直到走的時候，大家聽著熟悉的歌曲抱頭痛哭成一片。我只上了一節課，教給孩子們的東西比他們帶給我的東西要少太多。支教的確能交給人愛心和耐心。（雖然我的暴脾氣還是沒有改好。此外，台灣真是好山好水好地方，在這段時間，我吃了各種獨特的小吃，喝了味道和样子都很nice的飲料，去了一直做夢都想去的孫立人紀念館，買了幾本想看的書。還認識了一堆可以談天說地的小伙伴，結識了幾個早起一起睡回籠覺的妹子，解鎖了很多項人生新技能，體驗了台灣話，天津話和東北話的無縫切換。如今躺在家裡的床上回憶起來，仍然忍不住要笑，要懷念。

臺灣師範大學設計系大二陳羿安從開始到結束，除了教育意義上的愛，更加流通的是交流過後的理解與包容，第一次真正和大陸的學生們相處，和他們一個個從陌生到熟悉，有可靠的大哥，有俐落的大姐，還有因為信仰而飲食困難的回族女孩，一次的孔子行腳，將我們這些毫不相干的人匯聚，很神奇的緣份，我們能帶領著他們一步步進入台灣文化去了解，去學習，去做好垃圾分類，然後被繫緊，雖然短短幾天，卻彷彿認識了一輩子，這群可以託付後背的夥伴，即使千里之遠，相信總有一天，緣能令我們再見。

東北師範大學化學所研二杜陽這次赴台參加16年孔子行腳活動，收穫非常大。短短十幾天的行程，每一分鐘都是充實的。台師大的老師，同學對我們生活上工作上的照顧和配合是極高水平的，在這裡要對每一個辛苦工作的老師同學說聲辛苦啦！主要的感受在大甲國中，那是台中市大甲區的一所國中。還記得第一次到達大甲國中，有負責活動的老師接待我們，熱情嚴謹的工作狀態讓我們迅速形成一個團隊，參觀校園，熟悉工作，安排活動進程都在領隊紋而和隊長易璇等同事的組織下有條不紊地展開。來營的國中生聰明可愛，可以從他們的生活和學習習慣上看出這裡的學生素養很高，有禮貌，很團結。雖然每天都要工作到深夜，但是團隊裡每個人都熱情洋溢，相互鼓勵和幫助，除了天氣的炎熱，真的不覺得辛苦。短暫的工作要結束的時候我們每個人都抑制不住內心的不捨，表達了自己的情感，說起來，是我們每個人一生中都非常難忘的一段心理活動吧。感謝同事們，感謝同學們，感謝孔子行腳，讓我們每個人都成長了很多。希望孔行可以繼續辦好，為海峽兩岸四地的大學生和偏鄉的小朋友多多交流，種下希望，留下感動，這就是教育的力量。

國立台灣師範大學國文系大三楊霓過去對大甲這個小鎮的印象就停留在鎮瀾宮和奶油酥餅，從沒有發現過還有一所大甲國中。校舍新穎的大甲國中，遠望就是鐵砧山，校園裡充滿著與媽祖信仰有關的繪圖裝飾，充滿濃濃藝術氣息。這幾天與孩子們的相處，他們有些生性害羞，有些細膩懂事，但只要用心與他們相處，都能漸漸打開他們的心房。最記得我為孩子們上的國文課，看見他們興奮地搶答的神情，以及許多同學分享的新詩，更是令我為之驚艷，原本擔心的事情頓時成為多餘，當然，我也以他們為傲。今年夏天，有幸能遇見這群靦腆但充滿無限潛能的孩子，是我最大的幸運。

青海師範大學數學系大二馬睿 2016年7月5日，我踏上了去往寶島台灣的道路，到達台灣後感受到了台灣老師與同學的熱情，讓我很快融入這個大集體，也讓我喜歡上了這個地方。這次活動我有幸與20名同學一起在台中大甲國中開展支教活動，活動共五天，這五天的支教留給我的東西太多太多，讓我在另一個別樣的藍天下感受到了人性的溫暖，知識的力量。而在今後人生道路上，我們也要力所能及幫助別人，把愛傳遞給需要的人。 2016孔子行腳對於我來說，這一切彌足珍貴。

國立台灣師範大學教育系大三傅星華大甲，一個熟悉的城市，雖然沒有實地駐足過，但總會在新聞中看見她熱鬧繁華的身影。即便如此，她在我的認知中，從未屬於過偏鄉，所以這次的活動對以前帶營隊總是往弱勢地區的我來說，是一次全新的體驗、全新的挑戰。站在孔雀路上，望著大甲國中的校門，大家都：「哇！」的發出了驚嘆的聲音，校園了的硬體設備十分的新穎，也有家政、自然等特殊教室，最打擊我們的是，大甲國中的學生擁有一間專門製造模型機器人的工作教室，我們看著他們的成品，不禁想著：「我們真的有能力教他們什麼嗎？」這樣的想法縈繞在我心頭，直到與那群孩子第一次見面⋯。在行前會的時候，我們被告知我們要帶的孩子可能對於學校課業比較力不從心，我們在正式營期之前，每個夥伴都熬夜修改課程，希望自己能夠更呼應小朋友的需要。踏進教室那一刻，看見他們每個都很害羞安靜的拿著手中的名牌，坐在位置上，我們這些隊輔當然要拋開一切，上前跟他們聊天，殊不知其實自己的心也噗通噗通的跳。經過幾天的相處，即使我們準備的課程小朋友不是每堂都能百分百的投入，有的時候會累、會想睡覺，但是更多時候可以看見他們充滿光彩的眼神，看著我們，而我們看見希望。在我們那小隊，我原本以為他們是安靜內斂的孩子，沒想到在幾天相處下來，他們漸漸變得熱情，最令我印象深刻的是他們為了呈現不一樣的小隊表演，自己決定用拍攝微電影的方式表現我們「夢想」這個主題。從劇本發想、拍攝角度、運鏡、台詞編撰都是出自他們的想法，甚至在僅剩的兩天內完成從劇本到影片，從他們願意犧牲自己的午休時間、放學後留下來繼續拍攝，我們這些隊輔哥哥姊姊們真的很感動，因為我們看見他們不是被迫而是出自於興趣而主動參與、積極的投入。短短的五天營期，不能帶給他們什麼大量或是重要的知識，能帶給他們的是讓他們不害怕學習，因為學習有很多種方式；有自信成就，因為成功與否是自己對於自己的肯定！五天，我們對彼此都產生了一定程度的影響，帶著這個回憶，我們的未來都可能因此有所改變。

北京師範大學法學系大二侯撼岳從來沒有想過跨越千里，跨過高山和海峽，在台灣，與孔子行腳相會。在15天的行程的初期，來自五湖四海的隊友，在台師大初次見面，在興奮與害羞中逐漸熟悉，一起踏上支教的路途。在支教的過程中，由於地區文化等差異，支教小隊在準備課程、正式課程時，在課程模式、內容等方面出現了問題，但是大家通過相互交流、理解，出色地完成了各項任務。15天只不過是漫長一生中的一點點，但是卻是記憶中不可磨滅的。孔子周遊列國，從55歲，到68歲，身體踐行有教無類。兩岸四地，300多名學生，為教育而聚首，因包容而消除隔閡。青年學子，不應該拘泥於書齋一方天地，高談闊論——不論是教育，學術，還是做人。用孔子行腳的精神，帶給被支教學生和支教大學生不一樣的兩岸四地，不一樣的世界。

國立台灣師範大學資工系大二林佑萱參加孔子行腳，是我兩年以來的夢想，一直以為這個活動對我的意義就是一趟服務。未下鄉前，我曾經對這個活動感到失望，三分之一文化參訪的行程，使得服務的時間被壓縮，但實際出隊後，參訪行程培養來的團隊情感，讓我們在熬夜備課的深夜也不覺得孤軍奮戰，夥伴們幫忙解決教案上的問題，一起討論、交流想法，都讓我在活動上獲益良多。國中的孩子正值青春期，本來認為孩子們會不願意上課，可是課程開始之後，發現他們都很貼心，儘管我們上的內容他們不全然的聽得懂，卻使勁不讓自己睡著，體諒我們準備課程的辛苦，也讓我更努力想讓每堂課都更完美。我在孔行大甲學到我人生中最重要的一句話，「打破自己的價值觀，才能有所成長」，不管是溝通、做事…，堅持自己的想法就沒有辦法看到別人的觀點，在溝通上，既有的價值觀也常常變成阻礙。希望我能時時記得這句話的精神，帶著我在孔子行腳所學到的經歷，在人生中繼續邁進，為社會做更多的事。