2017 Hoping‧Download孔子行腳

活動回憶錄 - 卑南國中


劉昊冉 “卑南”兩字在我心裡是被陽光叫醒的清晨，是孩子們大笑時潔白的牙齒，是共同備課時的每一次傾聽，是夜半時分還在改課件、為孩子們包禮物時候的認真，是看熱氣球飽滿的樣子時的興奮和喜悅，是每一個表情包的歡樂無比，是送給孩子小卡上的一筆一劃，是我們一起等的海岸曙光。對參加過孔子行腳的每個人來說，心中的希望永遠在，對教育的熱情也不會熄滅。我們走的時候把《再見》唱了一遍又一遍，“我不能答應你我是否會再回來”——大概是大學時光逐漸消逝和兩岸距離帶來的傷感和遲疑，可還是要相信來日方長，我們後會有期。

李和林我也沒有想到自己第一次大學支教會是在臺灣，申報前往台灣的支教項目，最初的目的還是去遊玩，去自己從未去過的臺灣看看風土人情。卻沒有想到短短十二天的支教在我心裡留下一道深刻的印記。在台灣收穫最多的是真摯的情誼，我們的支教隊伍，有來自臺師大的同學，還有來自大陸不同城市不同大學的學生。十二天裡，詠宣作為帶隊老師，細心照顧每一位成員的飲食起居，在我們上午上完課後最累的時候給大家準備最滿意的中餐，在午睡過後輕聲呼喚每一個成員起床備課，在支教過程中全身心投入策劃，確保每一節課、每一次活動都圓滿完成。宇姍作為小隊長，在支教中組織大家備課、修改課件，提出建議讓我們的課更有趣。還有臺師大的同學，他們作為主人照顧著我們，帶我們去臺灣好玩的地方，為我們每一個大陸同學準備不同的早餐。臺灣同學熱情的接待讓我來到臺灣就迅速融入這個集體、他們的細心的照顧讓我在臺灣度過了最難忘的、最快樂的十二天。即將分別大家暢談感想的時候，一向堅強的大男孩聽到隊員們的心裡話，竟也喉嚨哽咽，感覺到離別的悲傷就卡在喉中，想要哭出來才爽快。來自大陸不同城市的同學，十二天朝夕相處。我們一起備課改課件，一起吃飯聊天，一同去洗澡，一起遊玩打趣，偶爾開開玩笑，大家在歡聲笑語中結束這十二天的臺灣生活。回到大陸，大家相隔十萬八千里，只能看看照片，腦海中閃現出一幕幕快樂的回憶。最難忘的的還有卑南國中的小朋友們。我在來到臺灣前，對小朋友們有很多想像，也一直在思考到底教什麼內容才能讓他們感興趣，才能讓他們有所收穫。這一次兩岸四地的支教活動，更多的是文化的交流，於是我選了自己家鄉少數民族比較有趣的文化介紹給他們。大陸同學帶來的文化課孩子們還是比較感興趣的，還有同學發揮自己專業優勢，把博弈論轉化為遊戲交給孩子們，孩子們在遊戲中學到了知識，這才是我們支教和學校老師教育不同的地方。和他們一起上課僅僅只有五天時間，教不了他們很多的知識，但在逐漸的接觸中，我們與他們慢慢地有了心與心的交流，他們願意把自己的喜怒哀樂傾訴給我們，願意和我們這些大朋友嬉戲打鬧。我們走後，孩子們也給我們寫下了他們想說的話，我很感激這一次“孔子行腳”活動讓我接觸到臺灣的小朋友們，和他們的內心對話，也希望這些孩子們未來更好。離開臺灣的飛機起飛的那一刻，我便知道我和臺師大同學，和大陸其他同學，和卑南國中的小朋友們就再難見面，但我相信有緣，一定會再見。

北京大學胡嬌陽事隔多日後再回眸，回憶卻並沒有蒙上塵埃，而是在時光的前行中，風平浪靜了下來，愈發沈澱出了自己真正得到的東西，在熠熠生輝。起初我報名的動機，實在是算不得高尚。我一直算不上是一個有耐心的人，對教育事實上也並沒有太大的熱情。就我的性格而言，我父母也曾直言我未來並不適合擔任老師。所以其實我最開始，無非是抱著對寶島的美景和人情的滿心期待而來的。滿載著希望而來，最後，無論是關於教育的意義，還是關於台灣的風土人情，每一項都沒有讓我失望。其實在我以往的並不多的教育經歷中，與這次的支教經歷並不相同。以往總是抱著提高成績的目的的學生找來，而我足夠自信我掌握的知識足以負擔提高他們的需要，我總習慣以我熟悉的方式教給他們，但是他們卻並不一定能夠接受。我把這歸咎於他們“不用功”，卻並沒有想過是不是我並沒有足夠認真，為他們尋找一個適合他們的方式。而這次的支教經歷與以往不同，我驚訝於如此之多的文化課程，也驚訝於比課程更多的擔任助教的時光，驚訝於一次次為了孩子能夠接受、專注而不斷修改自己的教案、ppt，也驚訝於熬夜親手為孩子們製作的一個個獎狀、禮品……我開始認真的把教育這件事提上了思考的日程，我毫不懷疑同行的許多人都比我對這件事更有經驗和熱情，我也發現其實當認真投入這件事的時候會有意想不到的收穫。那些以前或許只會被我蓋章為“不夠聽話”的小孩，給了我太多的驚喜，他們中有些人的生活和處境是我真的難以想像的，但是他們卻在貧瘠的土壤中開出了花來。感動於佑勝最後送我的卡片，和萬齊分享的可樂，我現在想，或許於我而言，教育最大的驚喜，就在於“無心插柳柳成蔭”。再說人情，首先必須感激台師大的詠諠老師和其他的小夥伴們無微不至的照顧和關懷，他們是我此次台灣之行收穫的最大的寶藏，我走過的每一個地方，都有他們認真和負責任的身影，以至於我們從來沒有露宿街頭的窘境。雖然有時候，我會覺得自己像一個幼稚園的小朋友，但是這也恰恰是他們的細心之處所在。此外，最讓我驚訝的是台東的熱情與美好，拖著行李走在火車上，會有本地人熱情的對妳微笑“歡迎妳們來到台東”，下火車深陷五分鐘換乘的恐慌中，會有叔叔熱心地告訴你你乘坐地哪班車，應該怎麼走……我不知道是不是我在北京這樣快節奏的城市呆了太久，這項細小的包裹著巨大的美好與善意的事情準確地擊中了我。台灣這個地方帶給了我太多的驚訝，驚訝於臺北慢悠悠的氣氛和狹窄小巷裡的情調，驚訝於太麻裡的很低很低的天空和美麗的霞光，驚訝於簡單的垃圾分類可以做到如此的認真細緻，驚訝於這裡人民的熱情，驚訝於所有同行的小夥伴對教育的熱情和認真細緻…… 最後我還想談的，就是此行又一個重要的目的，即交流。不僅是對台灣，還有對大陸的其他省份，我都在各式各樣的文化課中加深了瞭解。我遺憾並且驚異著，一彎淺淺的海峽能夠阻隔這麼多的資訊，如果facebook真如許多人所認為的那樣沒有邊界，那麼我希望能通過它去擁抱一百多公里以外的那個美好的地方。我接受的教育讓我深愛著台灣這片土地，但我也並不瞭解這裡的人民是怎樣生活，我很感激有這樣的活動，能夠加深對彼此的瞭解。其實從和其他小組的人的交流中，我聽見了很多不同的看法，我也明白，我看見的並不是全部的台灣，但我很感激，我想我看見了她最美麗的樣子。

吉林師範大學汪奕含從臺灣回來已經有兩天了，這兩天以來時不時地翻看著支教帶回來的各種資料，整理著各種照片以及自己記錄的文字，帶著細細地醞釀了兩天的情緒，我終於開始敲出了這篇心得。 2017Hoping Download 第八屆“孔子行腳”活動，由臺灣師範大學於2009年發起，旨在招募大陸、臺灣、香港、澳門兩岸四地學校的青年學子，利用寒暑假共赴偏遠地區授課助學、傳遞愛心，號召兩岸四地大學生效法孔子有教無類的教育精神，以深入偏遠地區課輔教學的行腳方式，為教育弱勢群體盡一份心力。一直覺得教師是一個非常神聖的職業，而支教活動又有著特別的意義，所以我決定參加這次活動，希望通過這次支教活動能給偏鄉的孩子們帶去快樂與希望，也給自己留下一段難忘而又美好的回憶。七月五日一路奔波到達臺北，當看到台師大同學們熱情洋溢的笑容和他們手裡拿著的精心製作的牌子時，所有的疲憊煙消雲散，滿心滿眼都是感動。七月六日我們卑南國中小隊第一次見面，每一個人眼裡都放著光芒般燦爛的笑著，我們把胸前的牌子摘下放在地上圍成一圈，還有些害羞的我大聲地說出“大家好，我是汪奕含，來自吉林師範大學，我的專業是生物科學，很開心與大家一起交流學習，希望在未來的日子裡與大家相處愉快！”我們一一自我介紹，進行破冰遊戲，在海霸王吃了豐盛的午餐後，我們終於融化了心底的堅冰。你好臺灣，你好台師大，你好卑南國中小隊。七月七日我們參觀了台師大美麗的校園，進行了營歌的學習，雖然我五音不全，但仲夏的希望真的很好聽。七月八日召開了隆重的記者會，“2017孔子行腳活動”正式開始。準備充分後我們搭上了去往台東的火車，足足四小時的車程，一路水繞山環，有造型簡約的日式建築，有連綿起伏的高山，有一望無際的原野，更有讓人心醉的美麗的海岸線。傍晚我們到達卑南國中，校長非常熱情地接待我們，帶我們參觀校園。處在大山懷抱中的美麗校園景色優美，空氣清新，一切的一切都是那麼的寧靜美好，期待在這裡的支教生活，洗澡睡覺，晚安卑南。七月九日至七月十四日，支教生活雖然很累，但快樂又充實。我們每天上午上課，午休後備課，傍晚出去尋覓台東美麗的景色。因為依據學生的實際情況，教學活動每天都要有所改變，所以大家晚上回來還要繼續備課到後半夜，除了備課還要製作各種教具和小禮物，雖然過程比較複雜，可流水線作業的我們一點都不覺得累，任務完成得又快又好。五天很短，短到我們幾乎不能給孩子們的學習成績帶來任何提高，而學習成績的提高也不應該是他們目前關注的重點，因此，我們的課程除了專業課，更多的是文化課，通過這些課程，我們希望能夠開闊他們的視野，讓他們領略大陸這邊的文化，引導他們開始思考自己的人生，思考自己將來想幹什麼，適合幹什麼。我們此行就是為了幫助他們發現自己身上的希望，希望我們能給他們帶來一點點改變。轉眼間，五天的課輔活動接近尾聲，我們迎來了結業式。在這五天中，我們已經與孩子們以及各位課輔老師結下了深厚的友誼。大家此時此刻都是多麼希望能時光倒流，能好好地再相處幾天。可是，該說再見的還是要說再見。在走之前，我收到了好多同學寫給我的卡片，看了之後我滿心的感動，沒想到短短五天，孩子們竟然會如此喜愛我們，捨不得我們走。七月十五日，淩晨三點，太麻裡海邊，我們鋪開睡袋從星星看到晨曦再看到日出。看完太麻裡美麗的日出我們匆忙乘火車回到臺北。精彩的分享會和感恩晚宴讓感性的我淚流不止。七月十六日，再見我們唱了兩遍，我們一定會再見！永遠不會忘記大家備課到深夜時疲憊的身影，永遠不會忘記我們坐在草地上看山谷與熱氣球，永遠不會忘記傍晚顏色漸變的大海，永遠不會忘記漲潮時我們手拉手回到岸邊，永遠不會忘記見過風景裡最美的太麻裡日出。感謝孔子行腳，它讓我對教育有了更深刻的認識，終生難忘。感謝卑南國中的隊員們，認識你們好幸運，沒有分開，也沒有告別，因為無論天涯海角，我們永遠在一起！

詹淳妍這一次參與孔子行腳，與來自不同地區的夥伴們成為一個團隊，彼此互相扶持、討論課程、一起為了孩子付出心力，一期一會的組合讓人難以忘懷。我們在卑南遇見了一群國中孩子們，至今與孩子們的相處情景仍歷歷在目。在短短幾天一系列的教學與陪伴時光，我們與孩子們一起體會不同地區的文化饗宴、在趣味中學習語言、高唱英文歌曲、在校園中根據所學進行闖關活動，我們經歷過的每一個回憶都很美，因為這是屬於我們的共同回憶。在孩子們靦腆的笑容中，我看見每一個孩子的無限可能，願我們未來都能持續以笑容擁抱整個世界!

劉俞伶當初決定報名孔子行腳，就是希望能透過這個活動與兩岸四地的學生有所交流，在過程中我們這一生一次的組合不僅留下了許多共同的美好回憶，也在組織和籌備的期間互相學習，我看見了大陸學生處事的理性和效率，以及在臺上從容不迫的台風都是我們應當學習且精進的。而在與小朋友相處的短短幾天營期中，我們一起盡最大的努力為他們帶來豐富的課程，我想這次的營隊雖然不一定能為他們帶來知識上的收穫，但透過來自各地的老師們帶來的文化刺激、腦力激盪，必然會讓他們對於生活、對於世界有些新的想法，在他們心中種下一顆希望的種子。

李橋舟孔子行腳活動在臺灣的十二天裡，每一天都充滿著意義與感動，讓我不但對"有教無類"有著更深一層的認識也明白，臺灣最美的風景是人情，在支教過程中，我們接觸到有資質不同的孩子，也有家庭背景不同的孩子，每一個人的性格都是迥異的，從開始的抵觸心理，到後來的認真上課到最後的戀戀不捨，孩子們的改變是我最大驕傲，我沒有很好的水準可以在五天之內教會孩子們更多的知識，但在這短短時間裡，我們用自己最大努力去讓每一個孩子都選擇去接受我們，信任我們，從而在他們生命中，有著一段與孔子行腳的哥哥姐姐們相處的一段難忘美好的回憶，每一個孩子都是特別的，所以我們選擇去用更多的努力瞭解他們的內心花更多的時間讓每個隊輔走進孩子們的內心，從而讓他們更好的接收我們講課的內容，如果一個教室連孩子們的內心都走不進去，那麼他的講課效果一定不會很好，讓每一個孩子都選擇去相信你，才是好的課程的基礎，與大陸及台師大同學的交流讓我成長學習了許多，尤其是台師大的同學的認真負責，熱情好客讓我最難以忘懷，他們會為孩子們的課程準備到淩晨也會為大陸同學的行程樂此不疲的安排，也會為大家的早餐提供更多的選擇，甚至會在午休時間大家都熟睡後，去將我們沒有分好類的垃圾，再次洗乾淨分類，還有很多很多，這些優秀的精神都是值得我去學習的，也讓我真真正正明白，臺灣最美的風景是人情，也正是這一天天的美好等我回憶，與親切的交流，讓我們在分離時刻無不傷感至極，感謝台師大給我這樣一個能夠參與這樣一個意義豐富的活動，讓我成長了很多，希望我在以後也能夠在活動結束後將"有教無類"的思想傳承下去，也希望大陸與臺灣同學的良好交流會越來越多，祝願孔子行腳活動會越辦越好，為更多的人帶來感動將"有教無類"的在我們這些年輕一代的優秀大學生心中傳承下去。

林宇珊在第一次孔行見面會上，不知道哪根筋斷掉，鼓起勇氣接下小隊長，當時也沒想太多，只覺得好玩好新奇，直到活動正式開展，所有瑣事排山倒海而來，而這些事都是我初次嘗試，沒有範例給我參考，沒有記憶給我回憶，所有行政程式，交際回應，表演唱歌、接機接待都讓我措手不及，那時弄得焦頭爛額，卻也沒有把事情用到盡善盡美，然而那時也沒有時間讓我失落沮喪，緊接著就是大陸夥伴的到來，初次認識你們，我很開心同時也感到害怕，開心看到你們都很熱情，害怕之後的支教不順利，那天我們一起參加團體動力學的課程，雖然講師說了些敏感的話題，但依舊被他的動力繩給感動，同時也給了我支撐的力量，讓我對支教多了點信心。7/6-7/8的臺北自由行，因為擔心安全上的問題，在一路上不斷點名、數人頭，不斷大喊：「有車！靠邊！」，不斷叮嚀：「往前走，跟著錚錚！」那天，喊到連我自己都感到厭煩，所以想謝謝大家這麼容忍我的聲音和叮囑。第一天結束時，回到林口校區，累到狂掉眼淚，但是隔天要五點起床，趕緊擦乾眼淚，繼續堅持往明天邁進，7/7號早上畫完妝，坐在鏡子前，看著自己，告訴自己要加油要堅持，因爲今天還有18個人要開心的出去玩，有12位陸生千里迢迢來到這裡要體驗台灣美景，接著一整天的行程沒有休息過，但是今天台生幫了我好多忙，幫著我顧大家，讓我在路上不禁掉下幾滴淚。結束一天的行程，看著台生疲倦的臉，也是真的感到很心疼，尤其是安排行程的錚錚，真的很謝謝你。行程沒有空閒的進行下去，緊接著就是始幕式與結業式的安排，我從未辦過這樣的活動，因而神經緊繃到極致，差點喘不過氣，不過還好有詠宣，謝謝你熬夜幫我們安排流程，以及營規，也謝謝淳妍幫我們做簡報，謝謝硯婷提供意見、辦小破冰，謝謝錚錚如此用心準備大破冰，謝謝小賀想出這麼有趣的營規，謝謝昊冉接下唱營歌的工作。第一次共同開會，也很謝謝大家的參與，也謝謝橋舟最後幫我們拍手說感謝。7/8我們一起搭上普悠馬，一同前往卑南支教點，沿途的風景美的讓我驚呼連連，之前的疲憊也在此時雲飛霧散，當時覺得很幸運跟著這群體貼又熱情的組員們一同到美麗的台東進行支教。7/10第一天的始幕式，讓我有些挫折，這個活動因為我沒有規劃完善，出現一些漏洞，導致流程進行的不順利，然而最後還是圓滿結束，其中想感謝錚錚的臨機應變，硯婷的定義遊戲，也謝謝淳妍在百忙中幫大家訂便當，謝謝小賀、硯婷幫忙裝設投影儀，但是也想跟硯婷說聲對不起，因為我沒有安排好人員以及自身能力不足，讓你在始幕式忙到焦頭爛額，害你把電腦弄丟（最後有找回）。接下來的支教時間，每天都睡很少，很疲倦，甚至有種想崩潰的感覺，但是隔天起來，看到來的孩子們臉上的笑容，以及大家在出去玩時的快樂表情，就覺得那些辛苦好值得。在這段營期間，其實不僅感動於孩子們的改變，還有我們互相協助為對方著想的心態，我想並不是只有我們表面上看到那些為我們付出的人才辛苦，很多人在很多時候都是默默為大家著想為大家奉獻的，謝謝浩添總是切水果給我們吃，總是默默的幫我們倒水收盤子；謝謝瑞青總會跟我們分享美食，在生病時還依然這麼貼心；謝謝黃敏在旁幫我們拍最真實最搞笑的照片，跟你聊網紅、歷史真的很有趣也收穫很多；謝謝昊冉的貼心與負責，營歌很幸運有你接下；謝謝崔博姐姐很感謝你總是為人著，每次你買的飲料、食物都會先分我們ㄧ口，這些行為讓我在旁看著覺得好欣賞好感動；謝謝鄭爽帶給我們最美的風景，以及你的貼心與關懷，你總是在背後默默為我們付出；謝謝文佳，你總說你不擅交際，但你卻是一位讓我很欣賞很崇拜的人，你對瑞青無微不至的照顧，我看了都很感動，也謝謝你在營期最後一天，犧牲參加結業式跟著我一起畫板子；謝謝嬌陽，你的開朗帶給團隊很大感染力，謝謝你的笑容與活力，我永遠都會記住娘娘您的表情包；謝謝惠琳，你的可愛與笑聲真的給了我很多努力下去的動力；謝謝和林，你真的是一位標準的默默付出者，很感謝你背著瑞青回會館，說實話你的力氣真的比橋舟大；謝謝思洲，你認真、幽默、可愛的行為，真的讓我能因一個關鍵字笑到彎腰；謝謝橋舟，你的活力總帶動整個團隊活躍起來，很感謝你的感染力，讓我們跟著你玩樂大笑；謝謝旻錚，這幾天真的是辛苦你了，謝謝你在我們玩瘋、睡覺的時候，還在旁查車子的時刻表，擔心著我們沒車搭上，如果沒有你，我們真的會露宿街頭。也謝謝你為這個營隊的付出，不管是大破冰、回收垃圾還是陪喝酒喝到臉紅亂語；謝謝小賀，第一天認識你覺得你很能嗆完全是因為我的直覺，雖然你也一直嗆我非洲人，但是很謝謝你在這段期間對我的幫助以及對大家的貢獻，你熬夜做的回顧影片我們會永遠存在電腦裡，你做影片認真的身影我們會永遠記在心裡；謝謝淳妍，你真的是一位很貼心很照顧人的姐姐，謝謝你總是這麼無私的為團隊付出，你製作出這麼有趣的定向活動與簡報，真的讓我很感動很感謝，跟你談心我也很開心，以後有什麼事儘管找我不要壓抑；謝謝硯婷，大家都說你的笑容好有感染力，我舉雙手同意，你的笑不僅是美，更是爽朗不裝逼，我們在浴室裡的坦誠相見，聊天談心，讓我覺得認識你好幸運，也謝謝你總是在大家吃完中餐後默默的整理甲班的雜物，也謝謝你在某天晚上對我的鼓勵，那時我可能客套的回應回去，但其實內心已是感動的激動不已；謝謝俞伶，我們從親善認識到現在，我們又更加瞭解彼此，包括你的內心小劇場、逗趣的表情、突然的暴衝、無由的傻笑、自然不做作的行為都讓我對你有了不同的認識，很謝謝你對我的信任與幫助，也謝謝你總是在跟我聊天的最後一句加上辛苦你了，這四個字真的讓我每聽一次就感動一次；謝謝詠宣，我想先跟你說，辛苦你了！在趕期末論文的期間還要開夜車來處理我們的事，在這段營期間，我可能有不禮貌的回應或是擺臭臉什麼的，我想在這裡跟你說聲對不起，也謝謝你一直對我的包容，對團隊的付出，有時看到你結束一整天行程，躺在睡袋上休息的模樣，我也真的感動的想落淚！也謝謝你儘管累了還是很有活力的對我們宣達事項陪我們玩，其實有數不清的感謝想對你說，很幸運認識了你。很幸運在孔子行腳遇到這群好夥伴，讓我擁有這段美好回憶。

北京師範大學陳思洲還是很喜歡這張和大家初識的照片，整個團隊在較短的時間內便完成了破冰。在和大家十餘天的接觸中，我感受到了來自海峽兩岸同學的一些值得學習的優點。詠宣老師的高效組織、宇珊隊長和大家的討論互動、淳研對活動，隊牌的認真製作、小賀對總結視頻的投入、錚錚對教案的全心準備、俞玲對大家問題的耐心解釋、硯婷超低笑點帶來的親和感、橋舟身上的責任感、浩添的冷靜執著、和林的默默付出、昊冉的多才多藝、奕含超好聽的課程、惠玲與學生辛勤的互動、瑞青備課時的討論、嬌陽的氣氛帶動、文佳的耐心參與黃敏辛勤的拍照等等，都是我在這一段時間感受到來自各位同學的感知。最後希望在“孔子行腳”之後，能夠將其他人的優點結合自己的情況去學習。

北京師範大學陳瑞青這次臺灣支教之行充滿了感動與收穫，最想念我們超有愛的團隊，想念詠宣老師，永遠忘不了老師炎炎烈日下騎機車帶我去看醫生的身影，老師看起來瘦瘦的，可是卻有著無窮的能量和強烈的責任心，把整個隊伍安排得妥妥當當，老師也很溫暖很細心，在我難受的時候陪伴我、提醒我按時吃藥、為大家準備驚喜、提醒大家按時起床等，老師對大家的照顧和付出真的很讓我們感動，特別是對於生病的我，更是照顧幫助了許多，真的很感激老師，在老師的身上我也看到了自己想成為的樣子，希望有一天老師再來大陸我也可以照顧好老師；想念負責又認真的宇珊，對學生和隊友的愛與關心發自心底，在我腳扭傷後安慰我陪我去醫院，感動滿滿；想念爽朗愛笑的硯婷，帶給大家無數歡樂和照顧，帶我們玩了許多臺灣小遊戲，可愛逗趣的表情包我將永遠收藏；想念溫柔愛笑的俞伶，時刻關心照顧著大家；想念可愛善良的淳妍，是我心中的美工天才，總是默默地服務大家，處理好最細微最繁瑣的事情，真誠地對待每一個人；想念超有責任心還很會活躍氣氛的琮瀚，辛苦熬夜給大家做視頻，用拍立得送給了大家許多照片，還是全隊的跳舞擔當，也會在我手忙腳亂的時候主動教我折睡袋，十分熱心地幫助大家；想念辛苦為大家策劃出行的旻錚，拿著牌子為大家帶路，細緻負責地進行垃圾分類，是我們全隊的環保標兵；想念刀子嘴豆腐心的文佳，經常懟我，也總在我生病受傷時陪著我照顧我，真的是照顧了我一路，也是拍照小能手和表情包製作小能手，文佳在我心中就是男友力max的超人好夥伴，是我最最感激的夥伴；想念和大家分享了好多水果零食的浩添，十分逗趣，主動幫大家好多好多；想念很具有領導力還十分仗義的橋舟，主動承擔了許多工作，在我腳扭傷後主動背我還開玩笑讓我放心，超級感動；想念游泳超棒帶我走了一段對我來說很具有挑戰性的礁石路的和林，雖然調侃我體質弱，但依然在我扭傷後堅持背著我哪怕已經很累很累；想念攝影發燒友阿黃和思洲，每天帶著沉沉的相機給了大家無數珍貴的照片；想念愛笑並且超勇敢的惠琳，想念給我買退燒貼在我生病受傷時主動找我幫助我的醫學大牛崔博姐姐，想念唱歌好聽氣質典雅還超溫柔的昊冉，想念酷似鄭爽幫我防蚊的奕含，想念狼人殺大神開朗漂亮的嬌陽～認識大家何其幸運，我們是最有愛的團隊，一起看過最美的日出，玩過許多地方，吃過許多美食，也一起睡硬地板，頂著烈日趕車，最重要的是我們齊心協力圓滿完成了支教，雖然在課程和與學生相處上遇到了一些困難，但在結業式上看到學生們的改變和對我們的認可，真的覺得一切的付出和努力都是值得的，也因為有隊友們的相互幫助和理解，一切才能夠順利完成。因為生病和受傷，我的臺灣之行也有了一些獨特的體驗，主動借摩托車的莊老師，知道我們是來支教細心看病但不收錢的醫生，騎機車帶我看病的詠宣老師，背著我看病聯繫醫院的老虎老師，還有照顧我包容我的隊友們，在臺灣我感受到了滿滿的溫暖與關愛，真的非常感動，這是我臺灣之行最珍貴的回憶。雖然我們相聚的時光並不長，但情誼的種子已深深種下，相信我們一定會再見，永遠愛大家！

哈爾濱工業大學謝浩添我是來自哈爾濱工業大學的謝浩添，能夠代表哈爾濱工業大學參與第八屆孔子行腳活動，我深感榮幸。 7月5日到18日，我參加了孔子行腳臺灣部分的支教活動。我在台東縣卑南國中進行支教，度過了快樂又難忘的時光，認識了一群可愛的小夥伴。在這期間，我感動於臺灣師範大學師生們認真負責的態度，感動於臺灣人民的熱情好客，也感動于偏鄉孩子們在艱苦的生活條件仍渴望學習的眼神，最感動的是一位家庭背景不好、住在慈善機構中的原住民學生，在給我們的信中寫到：“謝謝你們這四天對我的關懷，感謝你讓我知道我很特別，感謝有你們！” 孔子周遊列國，為的就是散播仁義禮智的種子。而2500年後的今天，我們效法孔子有教無類的教育精神，深入到偏遠地區，為教育偏鄉孩子盡一份心力。接下來的時間裡，我相信我會和來自兩岸四地的小夥伴們相處融洽。我們的團隊有熱情、有信心、有能力去解決我們所有遇到的問題與困難。我們相信，每個孩子都有自己的夢想，我們將盡我們所能，為他們裝上知識的翅膀，給他們力量，讓他們飛翔。

南京大學崔博為期一周的孔子行腳偏鄉教學活動正式結束，今天舉行了分享會和篝火晚會，著實令人感動且收穫滿滿。臺灣一行終將成為我人生中美好的回憶。孔子行腳活動以孔子的教育精神為旗幟，有教無類，因材施教。這次接觸到的教育理念包括以學生為中心，不放棄任何一個學生，寓教於樂等等，使我深受啟發。教育可以改變命運，尤其是在偏鄉教育資源匱乏的地區，那裡的學生更加需要優秀的老師和教育資源。但是我們能做的實際上還是比較有限的，我們還可以做的更多更好。比如，增加義務支教的時間，拓寬義務支教的管道，提升偏鄉地區教師的待遇，加大媒體宣傳力度以吸引更多社會基金的關注和投資。作為青年孔子，神聖且光榮，我們秉承先師的教育精神，散佈於臺灣偏鄉地區。通過這次的活動，我也更加瞭解了教師這項高尚事業所肩負的使命，也許老師不是大師，但是老師卻能培養出大師，成為無數學生暗夜前行的指路明燈。在這個炎熱的夏天，我想我們不僅在偏鄉學童的心中種下了希望，也在自己心中燃起了一團火。最美的風景是人情，在台期間令人印象最為深刻的就是臺灣的人民。很少焦慮，心境平和，熱情好客。臺灣學生做事認真，一絲不苟，妥帖細膩，待人溫和，事無巨細安排的妥妥當當。我們有著共同的文化淵源，但是也存在不少隔閡，但是我們卻能求同存異，秉持一個開放的心態共同交流學習，使我消除了過去對於臺灣的刻板印象。我們將保持聯繫和情誼，進一步加深溝通交流，實現共同發展。

清華大學宋文佳記得剛剛走下飛機的時候，入境處的小姐姐問我是來做什麼的，我告訴她說，我是來「支教」的。她看起來很疑惑的樣子，問我，“什麼是支教？” 我突然想起來計劃書上一個熟悉而陌生的詞彙──偏鄉教學，便詳細地向其解釋說明瞭我的來由。小姐姐笑臉盈盈地看著我，並祝我一切順利，希望我能夠把愛帶給偏鄉地區的孩子們。于我而言，小姐姐的鼓勵是我支教過程的一個美好開始。在這兩周的時間裡，我也真切地感受到了自己的成長。首先，我對於“教育”有了更為深刻的瞭解。非常感謝台灣的師生在項目初期給予我的幫助、指導與鼓勵，讓我意識到自己在以下三個方面都需要繼續努力──與不同文化背景的學生交流時所運用的溝通技能；對於每個學生個性化的態度與規劃，以及對於每堂課上課程內容的嚴謹態度。只有從小處著手去思考、去努力，我們才能夠真正明白“教育”這個大概念背後的真實意義──用愛和希望去點亮孩子的未來；同時在與孩子交流的過程中共同成長。很高興能夠在寶島台灣領悟到這些東西，更欣喜地說我遇見了一群最靠譜、最熱情、最志同道合的夥伴們，這份記憶將永久地留存在我的記憶之中。

許硯婷沒有走出家門，不會知道世界的樣子，沒有參加過孔子行腳，就不會體驗到這樣的感動。要在短時間內和一群原本互相不認識的人合作、帶小隊、上課、帶活動，也要帶著陸生體驗臺灣的美景，我們每個人都盡力的做好自己可以做好的事，有人訂便當、有人規劃行程、有人擔任衛生股長，弄得像是一個小小班級一樣，要開會、要檢討，做了很多的努力，悉心投入而後成長。這次給了自己一個期許，希望能好好的上一堂課，而在上課當下，學生在課堂的投入、給出的反應，會讓自己知道，這堂課，值得！這是最令人感動的一件事。和學生聊天瞭解他們家庭的情況、和老師請教知道學校的付出、明白周圍環境及機構和一些學生的家庭背景，參觀校園看看學校的樣貌，為學生設計專屬於他們的課程，這樣的感覺，很好，也會知道，原來自己努力了，可以做到這樣，去聽、去學習、去感受，會打開自己的眼界。原來和大家一起努力後去欣賞的景色，會特別的美，和大家共同的回憶，會好好收藏，謝謝所有參與這個活動的人，我們每個人，都很棒。

復旦大學卿惠琳這段時間一直在回味和醞釀這12天以來的孔子行腳活動,有很多感觸。既有深夜備課、準備物品的辛勞,又有共同遊玩的輕鬆愉快;既有討論備課時的激烈，又有上課時的配合與默契。每一莊每一幕都深深地刻在腦海裡不能忘記。這是我的第一次支教，也是我第一次來台灣，剛開始會有絲絲的緊張和不安。但很慶幸，我結識了一群非常可靠的小夥伴，讓我這次的孔子行腳活動的台灣之行變得愉快又充實。最初時，詠宣先通過郵箱和微信找到了卑南國中的所有的隊員，之後詠宣和台師大的小夥伴在微信群上通知此次活動的要求，備課需要的課程和教案，以及提前通知需要製作課程的PPT，而這些充分的準備讓我們在台灣的支教之旅變得更為輕鬆，而在出發去台灣前特地整理的必帶物品和關心也十分貼心。很開心這次學校的接機隊員是宇珊，所以在台灣第一個見到的人就是宇珊啦。由於上海天氣原因，飛機晚點，到台灣已經很晚了，但台灣的小夥伴一直在等著我們，很感動。之後大家一起團建、到臺北遊玩拉近了大家的感情。支教正式開始，我們坐了4個小時的火車才到達台東卑南國中，條件雖然有點簡陋但我們很幸運，遇到了熱情開放的主任和老師，學校門口就有水果店不遠處有陪伴我整個台灣之行的SEVEN，還有超好吃、老闆人特好的小火鍋店，在每一次外出歸來的夜晚都能感到暖暖的溫情。始業式見到了和錚錚一起需要帶隊的學生，實話實說，內心還是慌張的，畢竟第一天兩個男生就把我們的營歌的詞改了，很擔心自己能不能做好，能不能和學生們友好相處。但孔子行腳活動總是帶給我驚喜和希望，正式上課時站在教室後面觀察著學生們，他們的認真、活潑、博學和好奇都給我留下了深深的印象。每一個學生都存在自己的閃光點，或勤奮好學，或積極勇敢，或博學多聞，或可愛善良。雖然這次活動中我本身擔任的老師的角色，但與同學們之間又何嘗不是互相學習呢？他們教給了我很多，台灣的美食特產、台灣的原住民風俗還有垃圾分類等等，最為重要的是從他們身上、從他們的眼神中我貌似找到了多年前自己也曾有過的純真、對一切未知事物的好奇以及從不畏懼的勇氣，這些最熟悉的陌生人，這些在時間長河中被我遺忘的寶藏。教他們打橋牌、和他們一起玩定向活動、下課後和他們聊天談心這些都帶給了我們歡樂。而在最後一天的結業式也帶給了我滿滿的感動，詩涵贈送給我和錚錚的手繪明信片，俞君和瓅迎寫的小紙條，主動遞給別人西瓜汁的立連，夢想當醫生的殷濟，給我最大驚喜的皓貴還有聰明活潑的敬舜，真的非常謝謝你們！謝謝你們犧牲暑假來參加我們的活動，謝謝你們包容還不夠成熟的我，謝謝你們在課程上認真聽課，謝謝你們善意地對待我們！我不知道我們這些陌生的大哥哥大姐姐在學生們中是怎樣的，不知道在未來他們是否還會記得我們，不知道這段時間是否在他們的人生中掀起過波浪？但我確定短短一個星期的相處時間是愉快的，我們一同笑過，這份心情、這份記憶不會被遺忘，我同樣希望這些天的相處能夠給他們帶來不一樣的世界，給他們的人生帶來一絲啟發，渴望他們在未來某個偶然的瞬間想起了我，不記得我的名字、不記得我的長相卻仍能對我心存一絲感激和善意。我並不是一個師範大學的學生，之前對教育也瞭解較少，但通過孔子行腳這次支教活動，參與過程中台灣的教育理念也給我很多啟發，我想要更多地瞭解教育。因材施教、有教無類，每一個孩子都有接受教育的權利和機會，而當你接近、深入、體驗過他們的生活之後才能真正理解這句話，付諸行動才真正體現了這句話的意義。支教過程中，文化課、手工課、實驗課等等多種課程體現了教育的多元多樣化，我們應該教給他們不應局限於書本的知識，還應教給他們更多技能、生活態度和為人處事方法。孩子身上存在許多潛能，即便在較欠缺的教學條件中總能在他們身上看到奇蹟，但他們往往會受到生活所迫，前路崎嶇，我認為教育應為孩子們未來提供不一樣的選擇和更多的可能性。在台灣的這段時間，真心地感謝各位夥伴們的陪伴。其實一直有點慚愧，感覺自己沒有盡最大的努力，沒有很好地幫助到大家，有時還會給大家帶來一點小麻煩。始終記得那天夕陽下拉長的身影，那天淩晨三點起前往海邊等來的第一絲曙光，那天碩大的熱氣球，那天鐵花村絢麗的燈光，還記得你們的笑、一起唱過的歌、一起拍的醜照，感謝我在台灣一路走來有你們相伴。謝謝你們！孔子行腳這次活動真的很有意義，留下了帶來了許多美好的回憶，希望孔子行腳活動越辦越好，能使教育的理念更深入人心，促進兩岸文化交流。

賀琮瀚在這一趟孔子行腳遇見的每個人，大家用一樣的語言交流，卻來自不同的成長背景，抱持著服務的熱忱來到支教的地方，難能可貴的是大家即使沒有太多教學與班級經營的經驗，也願以最大的心力在每一堂課上引導學生學習。這一次的下鄉支教，可能是許多人的初次經驗，也是許多大陸學生的第一次台灣行，來到了台東卑南國中，從學校老師知道學生的家庭處境，因為他們的出現才更是對於弱勢有所認識，五天的時間認識台東這個地方，和這一個禮拜朝夕相處的隊友一起經歷的過程，無疑是一次讓我滿載而歸的學習，也因此期望不止於我在這個營隊中收穫，而是我們的付出能對這群學生的未來有所幫助，實現孔子行腳的意義。

黃敏一定會再見台灣的十二日光陰行旅，讓我講不出再見。初見寶島，是飛機晚點時，淩晨四點的桃園機場；初見人群，是從晚間十點便一直等候的臺師大接機小組；初見美好，是安然同學的一句“你們辛苦了”；初見使命，是即刻開始的“2017孔子行腳”。臺師大中正堂的開幕典禮，邂逅了卑南國中小隊。詠宣老師不是我想像中三十好幾，台灣同學說話的語調也比我想像的還要發嗲溫，大陸的夥伴還是那樣靦腆安靜地呆坐。這裡，帶給我第一次的驚訝。開幕式沒有我們陸生習以為常的冗長的領導致辭，更多地是給予我們足夠的互動時間破冰；後期進行的團隊動力建設，也給以極其深刻的體驗，讓我學會了怎麼樣以掌聲對周圍的人時常發出愛的鼓勵；反復進行的拉力繩活動，讓人感受到團結與包容的力量。我曾經以為這些活動很幼稚的，可現在回想起來，拍拍右邊的人的肩膀，說一句“有你真好”；舉起雙手，說一句“你很棒”此類等等，又何嘗不是可愛的存在。師大禮堂的發佈會，一位老師分享了她退休後在緬甸華文學校支教十年的故事，不禁自歎，十年如一日的堅持是多麼的難能可貴。老師說有位學生問她，“你還會再來嗎？”，這個問題同樣拷問著我自己，“我還會再來嗎”？之後香港田家炳基金會代表的報告，同樣也觸動著我。田家炳先生捐獻畢生財富用於兩岸四地的文化交流與支教活動的氣魄，實在令人感恩。記憶依然如新，內陸有很多學校，叫逸夫樓、叫古天樂小學，它們陪伴著很多大陸學子從小學走到大學，叫人無限感動於港人為內陸教育所做的慈善奉獻。臺師大發起的“孔子行腳”活動，秉持著“有教無類”的教育理念風風雨雨地走過八年，也叫人真誠感謝於師大促進兩岸四地的文化交流。發佈會的四地代表發言環節，同樣給與了我很大的觸動，大陸、香港與台灣學生代表，同樣的年紀卻有著不同的特色。陸生的發言，辭藻考究，引用了許多中華文化中的詩詞聖訓，整場發言都給人以嚴肅正式而又意氣風發的感受；港生代表的發言，準確地說更像是一場突破常理的表演，她們用肢體與歌聲表意而非精雕細磨的發言稿；臺生們則是以一場情景劇，來講述整個支教活動的緣起緣落。我相信，港生與臺生這樣的發言方式，是大陸同學在正式場合所從未經歷過的，我們習慣性地在正式的場合十分正式，無論是肢體動作，還是語言腔調。兩岸四地對於學生培養風格，在這裡便看出了差別，無所謂誰更加完美，但或許就是這樣的培養方案，讓大陸學生看起來總是那樣靦腆老實。支教活動正式開始前兩天的臺北自由行，給了我第二次的驚訝。街道沒有垃圾桶少見環衛工卻非常乾淨，同樣的語言相似的文化但城市卻帶著濃濃的日式風味，這些都驅使著我，去探索這座小島的別緻風情。兩天的時間裡，去到松山文創參觀“看見台灣”的展覽，看見台灣最美的風土人情；逛著誠品書店，翻閱各類書籍，體會到兩岸思想文化教育的明顯差別；在狂風暴雨裡去到臺北101，在這座台灣引以為傲的標誌建築裡，一盤蚵仔煎，一處眺望遠；路途上乘坐上臺北捷運，感受到兩岸城市工具的大有不同。兩日的相處，台灣朋友們無微不至的照顧與關懷，細心體貼的陪伴，不斷重複的“小心”、“走裡面”，都給常常因為拍照而掉隊的我帶來了深深的感動。七月八日，一行十九人，坐了約莫四小時的火車來到台東，來到卑南國中。此趟火車之旅，帶給我第三次的驚訝。發佈會結束後，我們便匆匆趕到了臺北火車站，站口居然沒有安檢，站內的旅客也是大多席地而坐，車站裡沒有黃牛，這些無不都令陸生同學感到詫異。車站停留的短短一小時，讓我有了兩極化的感受。驚歎於台灣的社會與民眾自信、良好的公民治理的同時，也為大陸的“互聯網+”建設、硬體設施的現代化感到自豪。火車上的四小時，更加感受到兩岸迥然不同的“火車文化”。台灣的火車裡很安靜，少見聊天、嬉戲的人群；反觀內地，火車像極了一個移動遊樂場，我們更喜歡在車上聊天、打牌。台灣火車廁所設施的人性化與乾淨整潔、臺鐵便當的別有風味、設置的自動販賣機、乘客所能的自覺安靜、鐵道部門與乘客共建的票證自信，這些都應該成為大陸鐵路發展所應該學習的東西。詠宣老師一次又一次對我們“小點聲”的提醒，現在回想起來，仍讓使我對她與同車的乘客深表抱歉。約晚間10點，大家順利抵達卑南國中，開始了五天的正式支教生涯。每天清晨都被五點的太陽熱醒，又在6點半被詠宣再次叫醒，帶著迷蒙的意識洗漱吃飯；8點30左右開始教學，分派甲乙兩班的我們，每天都面臨著一個又一個的挑戰，也攜手努力化解問題；中午12點的午餐時間，還有之後的檢討、備課的每個瞬間，都是那麼難忘；每個下午的出行遊玩，的確也是那樣痛並快樂著的美好體驗。一天的時間，在夜晚排隊洗澡的日子裡悄悄結束，也在每個灼熱的早晨裡慢慢開啟。五天的教學，真實地帶給我頗多感觸。始業式上，自己其實挺有挫敗感的，小組的同學都很靦腆，破冰活動完全沒有開展起來，組內尷尬的氣氛也因此瀰漫了整個上午；之後的課程上，孩子們對我勸導的充耳不聞，都讓我在協助課程上顯得力不從心。始業式後的課程教學中，小組成員態度的漸漸轉變，真的令我無比感動，當你看到，一個不願說話的女孩最後主動與你聊天；一個靦腆的男孩願意為你舉手發言；一個從未看你的女孩想要與你有一張合照，又怎麼不叫人的內心不曾波瀾不驚。不僅僅是孩子們，總是為明天的課程備課到深夜，為照看學生而疲累的我們的也同樣叫人感動無比。沒有人去主動訴說痛苦，直到分離那天聽大家的肺腑之言、看到宇珊的留言，才知道，臺生們每天為我們默默付出了多少，宇珊為了應付麻煩與照看我們在黑夜裡流淚啜泣；旻錚每天中午都悄悄地去把大家的垃圾再度清洗分類；琮瀚多少個日子都在為結業視頻熬夜奮戰；詠宣為了我們陸生每天做的各式功課；淳妍日日為大家的便當奔波繁忙；硯婷為大家每天餐前悄悄跑出拿回水果；俞伶晚上陪著大家辛苦備課，以及那些我沒有看到的付出。十三日週五那天晚上的記憶還是嶄新的，在甲班教室為結業式備課的我們。也是沒有想到，辛苦帶來的電腦居然在台灣中了蠕蟲病毒，U盤報廢，貯備的課件也差點丟失，幸運的是身旁的你們，琮瀚百忙中幫我修復電腦，淳妍願意幫我臨時上課，大家對我的安慰與鼓勵，是那般地使我幸福。五天的生活改造，將是我畢生難忘的經歷。和師大同學們一起生活的每一天，都會對台灣社會治理有著不同的感受。每天的垃圾分類，於我而言都是一件覺得麻煩多多而又希望能一直做下去的一件事情。餐食盡量不留廚餘、餐盒餐具用後清洗、自覺不用竹筷吸管、便當採用紙木材料、隨身攜帶餐具水杯，以及許多商店餐館為了節約資源而自覺做出的環保讓利，是的，台灣很小資源有限，天生該學會資源的回收利用，大陸很大資源很多，但這不應該成為我們浪費資源、損壞生態的理由。每天的課業檢討與備課，讓我看見台灣同學的認真，看見台灣社會對教育的重視。炎熱的天氣讓我每天中午的檢討和備課，都做的那麼彌足艱難，進行檢討是昏昏欲睡，聽試講課程時也常常跑神，甚至有時完全掉線，對比起認真聽講與積極提出意見的宇珊，自己著實該打，因此這裡我向所有的同學們，說聲抱歉。五天的台東自由行，是卑南小隊最最快樂的時光。遺址公園、四維夜市、濱海公園、某個看夕陽的海岸等等，還有坐上火車去到的太麻裡看到的海上日出，都是那麼那麼的小確幸啊。琮瀚在夜市上射擊的帥氣；硯婷的各種微笑大笑開懷大笑；宇珊的默默付出與關懷幫助；旻錚的看起很不靠譜卻依然能把大家帶回去的路線；淳妍的萌萌自拍桿和為大家準備的早餐午餐；俞伶的可愛與我們一起的歡樂聊天；文佳時刻準備迸發的大家的表情包；橋舟的幽默與男生的當擔；浩添學長的鳳梨、葡萄柚和大芒果；惠林的神之射擊和夜半路上的引吭高歌；驕陽無時無刻的語不驚人死不休與其自稱北大關係戶的仙女身份；和林總是默默不言但在海邊卻盡顯了紳士作風；奕含為團隊拉高和鎮住熊孩子的顏值；昊冉的歌聲與感人的愛情故事；崔博姐姐東北大妞的醫生作風；思洲總是高舉的單反與看見蛇後的可愛反映；瑞青的生病卻使我們更加地團結與美好；詠宣每日清晨的起床呼喚最終成了那最最難忘記的起床鈴聲。七月十五日，是師大為我們準備的篝火晚會。離別總是傷感的，或許詠宣不該和我們說那些傷感的話，或許俞伶奕含不該忍不住大哭，或許我們應該去醫院裡和崴腳的瑞青一起煽情，我們都不該那麼早地就和彼此說了再見。七月十六日，是我們離別台灣的最後一天。去了臺北故宮，也算是彌補了自己沒能去到北京小小遺憾。小小的故宮裡面有太多中華文化的影子，有太多歷史的迷章，有太多人文的氣息。走出故宮的時候，遇到了一件極為尷尬的事情，陸生被法輪功人員拉住攀談。自己本身是喜歡歷史與學習政治學的，明白兩岸的歷史過節與黨派對抗，也因此對這樣的事情能有著較為清醒、客觀的認識，可當這樣的場面真實出現在自己面前時，出現在歷史博物院門口時，心中的五味雜陳與傷情竟是久久地揮之不去。這幾天的支教中，有太多的事想要回憶，有太多的人想要感謝，也有太多的話想要訴說。這是我人生中的第一次支教，竟然還是在台灣，這是我第一次去到雲南和重慶以外的地方，第一次坐飛機離開內陸，第一次一個人和一群不認識的人睡在睡袋裡共渡十二天，第一次在他鄉看到美麗的大海與日出，第一次遇見那麼多可愛的台灣同學，第一次聽到如此嗲嗲的強調，第一次喝到如此清新的奶茶果茶，第一次做了代購，有太多太多的第一次獻給了美麗的台灣，獻給了卑南國中，獻給了這個十九人十二日的永世懷想。突然想起分離那天那首一起唱的台灣歌謠。 “我怕我沒有機會，跟你說一聲再見。因為也許，就再也見不到你。明天我要離開，熟悉的地方和你。要分離，我眼淚就掉下去。我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念；這些日子在我心中永遠都不會抹去。我不能答應你，我是否會回來。不回頭，不回頭地走下去。我怕我沒機會，跟你說一聲再見。因為也許就再也見不到你。” 感謝大家的照顧與包容，感謝這裡的秀水青山，感謝台灣最美人情，感謝卑南小隊給的美好回憶，感謝這一段段的友誼之光。我想我會回來，帶著他們一起回來。二零一七，孔子行腳，卑南國中，一定會再見。

蔡旻錚在孔行的活動當中，身為一個台生，我知道自己的身分比起陸生們更重一些，對於我們的行程規劃、討論活動，許多事情都是很不一樣的體驗，第一次對不熟悉的地方(台東)做行程安排，對每個夥伴的教案進行共備討論，更是一起渡過了許多危急時刻，不論是差點趕不上末班的公車還是差點開天窗的結業式，我們一起攜手面對，對於每個夥伴不僅有很多的感謝，更有無比的信任，我想正式因為彼此幫忙、彼此溝通、彼此信任，我們才能完成我們這次的活動，同時也滿載了許多數不清的回憶，謝謝每位支教的夥伴們，謝謝信任我們的帶隊老師詠宣，謝謝幫我們安排了如此美妙機會的行政人員們，許多的感激，道不盡，但永存在我心中。